O pastor e escritor, Carlos Magno Vitor da Silva, que já teve 14 obras publicadas, acaba de lançar “Escola Bíblica Dominical: Sua relevância à vida espiritual da Igreja Cristã”, pela Editora Mandacaru.
Para adquirir o livro, pode entrar em contato direto com o autor pelo seu WhatsApp (75) 8808-3305. O pagamento deve ser feito PIX 7588083305, que é o próprio telefone. Envie o comprovante de pagamento e o endereço completo para entrega. O preço do livro é R$ 25,00, mais o frete. Como a obra acaba de ser lançada, você pode comprar 10 exemplares por R$ 200,00.
Para que você conheça mais sobre o livro e o autor, estamos publicando o prefácio escrito pelo Pr. Evaldo de Oliveira Moraes, pastor, escritor, professor de Teologia Sistemática e Diretor do Instituto Bíblico Maranata.
PREFÁCIO
Trabalhos escritos e publicados que destacam a relevância da Escola Bíblica Dominical têm sido raros nestes últimos dias. Infelizmente, surgem nos arraiais evangélicos atuais pastores e igrejas que parecem ter descoberto a pólvora, e ficam aficionados por apresentar métodos de crescimento de igrejas que descartam a EBD. Esta Escola, destacada pelo Pastor Carlos Magno como “a maior e mais democrática do mundo”, se constitui como uma referência para o crescimento espiritual dos salvos.
Nesta preciosa obra, Carlos Magno faz um relato histórico brilhante sobre a EBD, o qual tem base nas Escrituras, pois a educação religiosa se inicia com Moisés, que “legislou sobre a tarefa pedagógica dos pais, que tinham a responsabilidade de ensinar aos seus filhos”, abrangendo a instrução bíblica dos sacerdotes, cuja função era ensinar a Lei ao povo de Israel, passando pelo Cativeiro Babilônico e a criação das sinagogas pelos judeus, perpassando ainda pelo período pós-cativeiro, em um cenário através do qual “o sacerdote escriba Esdras, sob o governo de Neemias, assumiu o ministério docente à frente da nação”.
O autor continua o seu relato histórico sobre essa Escola sem igual, comparando-a aos ensinos exarados nas páginas do Novo Testamento, por meio do Senhor Jesus Cristo, o Mestre por excelência, e dos seus apóstolos que ensinaram a Palavra de Deus de Jerusalém até ao Ilírico. É na modernidade, mais precisamente em 1780, na cidade de Gloucester, no sul da Inglaterra, que Robert Raikes (1736-1811), jornalista evangélico, redator do “Gloucester Journal”, fundou a primeira EBD com meninos em situação de rua. Tal exemplo foi seguido no Brasil pelo reverendo Roberto Kalley e sua esposa, dona Sara, missionários escoceses da Igreja Congregacional organizaram esta Escola Dominical, em 19 de agosto de 1855, em Petrópolis.
Após este relato histórico sobre a EBD, Magno retrata, neste opúsculo, as finalidades dessa mais influente organização educadora do mundo, por meio das quais a igreja cumpre a sua função pedagógica: ensinar a palavra, cuja Bíblia é o livro texto; promover o crescimento espiritual dos crentes, o qual aperfeiçoa a igreja de Cristo; evangelizar o descrente, voltando às suas origens pelo anúncio do Evangelho aos não salvos, em métodos utilizados pelos docentes desta escola; e, por fim, desenvolver talentos, que se expressam pelo dom do ensino, a identificação de uma sabedoria que vem do alto a contemplar os seus variados professores.
Outro ponto digno de destaque no livro é a proposta da criação de um currículo bem planejado para a EBD, enfatizando as Teologias: Bíblica, Sistemática e Prática, através de um modelo de gestão ideal, que expressa o planejamento, o treinamento e a avaliação. Assim, a EBD seria gerida pelo seu diretor, que contaria com uma coordenação pedagógica competente e um conselho de Educação qualificado, formados por pessoas espirituais, versadas na pedagogia cristã a trabalhar boas didáticas e bons recursos didáticos, com professores vocacionados para ensinar, que sejam consagrados em sua vida pessoal com o Senhor Jesus, tendo uma liderança com inteligência inter-relacional, amor às Escrituras, tempo para estudo e para a pesquisa.
Um dos pontos bem interessantes neste livro do Pastor Magno é o diagnóstico que ele faz, apresentando um problema a ser corrigido pela EBD: a falta de avaliação no seu processo de ensino e aprendizagem. Seu desafio aos professores: “É preciso fazer algum tipo de avaliação para ver se os alunos estão de fato aprendendo ou pondo em prática os ensinos ministrados em sala de aula”.
Quanto à estrutura da EBD, o Pastor Carlos Magno apresenta os princípios da pedagogia moderna, abrangendo o cognitivismo de Piaget. Ele destaca também a necessidade de uma boa estrutura física do prédio de educação, dos recursos disponibilizados, dos materiais didáticos e de um corpo docente preparado no campo da educação cristã. Neste contexto, Magno nos dá excelentes sugestões de organogramas para um bom funcionamento estrutural desta mais influente organização educadora do mundo. Além disto, o autor faz questão de elencar as atribuições dos líderes da EBD: tanto o pastor, como o conselho de educação, quanto o diretor, o secretário geral e o secretário de classe. A todos eles este belíssimo trabalho traz as suas atribuições.
Magno, como um exímio letrado e um mestre em literatura, traz uma abordagem bem interessante sobre a interpretação de textos para as lições da EBD e dicas valiosas para o processo de ensino-aprendizagem sobre o conhecimento bíblico e teológico dos docentes e discentes da EBD, enfatizando a necessidade de todos os estudantes possam trabalhar as doutrinas pertinentes ao seu grupo, em nosso caso, a doutrina batista regular e a teologia batista conservadora. Nesta perspectiva, Magno destaca que a educação na EBD não pode consistir apenas sobre o que ensinar, mas como ensinar. Isso tem a ver com a busca de métodos adequados para o processo de ensino e aprendizagem.
No sexto capítulo deste livro, Magno se dedica aos discentes e docentes, com um estudo de caso, através de uma pesquisa de opinião muito importante feita em sua igreja sobre a performance do professor em sala de aula mediante três palavras-chaves: estudo, dedicação e dinamismo. Aqui o autor faz questão de realçar a relevância do papel mediador do professor da EBD, mas também enfatiza o papel do estudante e foca também docentes e discentes como observadores do processo de ensino-aprendizagem, terminando esta parte com conselhos sobre como melhorar a EBD.
Por fim, o pastor apresenta as modernas metodologias ativas aplicadas ao ensino da EBD. Tais metodologias fazem surgir aulas criativas e dinâmicas que trazem um conteúdo diferenciado na exposição das lições com uma otimização tanto da extensão do Pr. Carlos Magno Vitor da Silva 10 assunto, quanto em boa administração dos 50 minutos da aula a ser ministrada; assim também deve haver um preparo espiritual para o docente, que exporá o tema com uma competência que vai além do conhecimento técnico da arte de lecionar; há ainda a necessidade de se ter um preparo bíblico, pois o conhecimento bíblico é essencial para um ensinamento coerente da Palavra de Deus; e, por fim, é preciso um preparo didático, que expresse uma boa pedagogia na arte de ensinar e aprender. O autor fecha o capítulo pondo sobre a mesa os quatro métodos de ensino vigentes nas metodologias ativas: os Métodos individualizados de ensino, os Métodos socializados de ensino, os Métodos socioindividualizados de ensino e o Método de exposição pelo professor.
Finalizo este prefácio dizendo que este livro se encaixa como uma luva para o aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem na Escola mais importante deste mundo. Com certeza, este opúsculo será valiosíssimo para nos munir de ferramentas altamente relevantes para que todos os que estão envolvidos na educação cristã da EBD. Recomendo a leitura deste livro do Pastor Carlos Magno por ser um material histórico, teológico e principalmente bíblico para todos que amam a Escola Bíblica Dominical.
Pr. Evaldo de Oliveira Moraes - pastor, escritor, professor de Teologia Sistemática e Diretor do Instituto Bíblico Maranata.
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